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                                        【9.10 教師節】一生念師恩

                                        2023年09月06日 11:09:00 來源:山西日報

                                        老師,你好嗎

                                          說句心里話,我是個活得潦草的人,一個總把珍貴的記憶丟到風里的人。比如,現在的我已經無論如何也想不起來那個給了我一生溫暖的人、開啟我智慧之光的人是誰?想不起來我啟蒙老師的模樣和姓名,只有記憶深處的一些碎片照亮著我、溫暖著我,令我感到愧疚和傷感。所以,我只能默默地稱呼他為“老師”!

                                          老師是哪里人我已經記不得了,但是他那一口濃濃的鄉音我依然有些印象。老師是我的語文老師,瘦小的個子,臉上經常是胡子拉碴的,一年四季都穿中山裝,4個口袋通常是平平展展的,只是左上邊的口袋總別著一支鋼筆,卻從來沒有看到過他使用,到后來鋼筆帽看上去都有些生銹了。老師平常不茍言笑,很嚴厲的樣子,因此我們都有些怕他,尤其害怕課堂上他手里握著的那把木尺,寬寬的,表面粗糙,仿佛長了刺一般,望過去就有種生痛的感覺。不過,在我的印象里,老師的那把木尺充其量不過是道具而已,最大的功能就是敲擊黑板,把我們飛走的思緒努力喚回來,僅此而已。

                                          老師很少體罰我們,但這并不表明老師對我們放任自流。我們的教室和老師的宿舍僅僅只有一墻之隔,加上那時候房子的隔音條件不好,房子這邊的動靜那邊聽得一清二楚。老師講完課通常會回到他的宿舍,留給我們自習的時間。孩子們雖然不敢大聲喧嘩,卻免不了搞些小動作、弄出點意外,所有這一切都很難逃過老師的眼睛。老師在隔墻上挖了一個洞,掛了個小布簾子,很多時候我們看不到老師,老師卻把我們的一舉一動看得清清楚楚、明明白白,好多孩子因此吃了苦頭,但是我例外。

                                          小時候,我是個聽話的孩子,也是喜歡讀書的孩子。每當我寫完作業,都會興高采烈跑到那個洞口跟前,喊一聲老師,然后將作業本恭恭敬敬遞進去。很快,洞的那邊就有了回應,老師掀開簾子,一邊喊我的名字,一邊遞過來一本課外書或者是連環畫,都是我非常心儀的讀本,我便在同學們嫉妒羨慕的目光里,驕傲地挺著小胸脯,重新回到自己的座位上。

                                          多少年以后,我依然覺得那是老師對我最大的獎賞,他為我推開了一扇窗子,又打開了一扇門。

                                          老師經常會讓我們相互監督背誦課文,然后進行突擊檢查。有的孩子會耍小聰明,豈知老師明察秋毫,經常讓他們束手就擒。不過,老師的懲罰手段出乎我們的預料。他手里握著那把已經看不出顏色的木尺,卻并不懲罰那個沒有背會課文的學生,而是讓監督他的學生當著他的面,把那篇課文重新背誦100遍。100遍是個什么概念,直到我讀大學的時候想起來都有些心驚肉跳。最后的結果是,100遍背完之后,背誦的學生早已口干舌燥,站在一邊聽的孩子也已爛熟于心,隨后老師心滿意足,哼著小曲,邁著八字步轉過身走了,也不管背后的我們是否相互指責、抱怨。

                                          唯一的一次老師動用那把木尺,是狠狠打了我的手心。

                                          那是一個知了吵得令人心煩的午后。老師午睡剛剛起床,生產隊的小隊長就來告狀,說老師班里的學生成群結隊偷摘生產隊的蘋果。蘋果其實尚未成熟,但那青澀的果子早已令孩子們饞涎欲滴。老師讓班里的男生站成一排,一個一個挨著“審問”。懾于老師的威嚴,同學們很快就招了,唯獨我“寧死不屈”。老師一連問了我3次,最后一次直接從座椅上跳了起來,可我還是不肯承認自己偷吃生產隊的蘋果。情急之下,老師讓我伸出右手,用那把從來沒體罰過學生的小木尺狠狠打了我幾下,我的小手很快就腫了起來,紅紅的。

                                          老師說:“我最不喜歡撒謊的孩子。告訴我,你到底偷沒偷隊里的蘋果?”

                                          我的眼淚禁不住奔涌而出,依然倔強地搖了搖頭。

                                          老師突然之間意識到可能是自己錯了,臉上的表情逐漸緩和下來。老師讓我先到他的辦公室門外等著,然后又認真地挨個問了孩子們一遍,這才知道自己辦了一樁冤假錯案。因為我的確沒有偷吃蘋果,一是由于我膽小,二是緣于我的家教,我同樣害怕過不了父親那一關。

                                          同學們離開之后,老師把我叫了進去,什么都沒說,只拍了拍我的腦袋,把一本《閃閃的紅星》塞進了我的手中。我明白,老師是在以這種特殊方式向我表達深深的歉意。

                                          時光如水。轉眼之間,我小學畢業已經40多年。40多年來,生活推著我一直向前走,匆忙之中都來不及回頭。等到我終于可以靜下心來回憶過往,卻發現我把好多珍貴的東西都弄丟了,包括老師對我的那份深不可及的愛。此時此刻,穿越40多年朦朧的時光,收拾那些殘缺的記憶,我只能朝著故鄉的方向,輕輕問上一聲:“親愛的老師,你現在好嗎?”

                                          潘文軍

                                        從未說出口的感激

                                          1993年深秋,我孤身一人,乘長途車來到長治復讀。來之前,我對學校一無所知,懵懵懂懂之間,都沒來得及看清楚學校的大門,就被帶到了校長室,見到了李寬會校長。

                                          當時我只背著個黃布縫補的書包,沒帶被褥,李校長親切地問道:“你一個人來的?那你知不知道這里的情況?”我搖搖頭,雙手緊緊揪著衣角。他嘆了口氣,想了想說:“學校沒有宿舍,也沒有食堂,你先住這個里間,不過吃飯得自己解決,我去鍋爐房問問,看能不能去火上煮飯。有什么困難,你再跟我說?!?/p>

                                          那天晚上,我住在校長辦公室。夜幕降臨后,整個校園空蕩寂寥,此時的我對自己所處的環境似乎才有了些許認知,眼淚一滴一滴落下來。也不知過了多久,屋子暗黑,我在床上如嬰兒般蜷縮著,不敢發出聲音,只隱忍地低聲抽泣。

                                          “我想回去?!钡诙煲姷嚼钚iL后,我鼓足勇氣,噙著淚,低聲說。

                                          “你是不是覺得太困難了?”李校長問我:“要放棄復讀嗎?”

                                          我一時說不出話來,只有眼淚順著臉頰流淌。李校長于心不忍,輕聲道:“我知道你心里的苦,但你去投奔你奶爸,又來到這里,不就是為了復讀?”停頓了一下,又挽留我說:“你還小,還有機會的情況下,不要輕言放棄,要不怕苦,克服困難堅持下來才能有收獲,咱們先試試,試幾天?!崩钚iL溫和的聲音如一股暖流,汩汩流淌進我的心里。

                                          隨后,他讓楊樹紅班主任把我領到了班級,一天又一天,在他的多方關照和幫助下,我竟然堅持下來了。

                                          由于來自落后的小縣城,基礎水平根本無法與這所全市有名的中學相比,第一次,我的考試成績并不理想,心里別提多沮喪了。李校長知道后,耐心開導我說:“學習上還要多努力,當然啦,也不要太有壓力,每個孩子都有各自的優點,學習成績不一定就決定了一切,不過,努力過,最起碼在以后想起來的時候不會后悔,對得住自己?!边@番話讓我心里一震。一直以來,遇到的老師都在告誡我們要好好學習,只有學習好,才有出路,才能改變命運。李校長誠懇、質樸的話語深深打動著我,也讓我豁然開朗。我永遠記得那個冷冷的午后,雖然小雨淅瀝,我的心情卻是從未有過的好。

                                          那之后,李校長還讓我寫了入團申請書,幫我辦理了戶口,這一切都激勵著我努力學習。即便溫飽問題依然困擾著我,但是坐在課堂上,聽著老師授課的聲音,我就會忘了饑餓,如饑似渴地接收著老師講授的知識,認真仔細地做筆記。因為我發現每位老師講課都很厲害,一次次令我醍醐灌頂、茅塞頓開。我開始迫不及待地吸收著那些重點、考點、答題的方式方法,學會了深度思考、分析總結。

                                          這是一段畢生難忘的時光,除了學習書本上的文化知識,更學習到了人生這個大課題。如火如荼的中考結束后,我到辦公室與李校長告別?!叭藷o法選擇自己的出身,但人生之路歸自己走?!崩钚iL微微笑著說,目光如炬。而此時的我也已經和過去不一樣了。

                                          從那年深秋,到隆冬,到春暖花開,到盛夏降臨,我一直住在李校長的辦公室。如今30年過去了,很多事情在記憶中已經模糊,可我永遠不會忘記李校長的聲聲叮囑,叮囑我關好門窗,叮囑在校園里住宿的老師和看守門房的大爺照顧我,叮囑我努力學習……始終不曾因為我的資質平庸放棄我,而是竭盡所能地幫助我,從生活到學習,以至于未來的人生態度。是他,托舉了我的人生。甚至我從省城學校畢業回來后,李校長還不時操心我的工作和個人生活,每次見面總要問詢。有一天中午,他專門騎自行車拐到我工作的橋北書店,趴在窗玻璃上找我。我一抬眼看見他的面孔,立刻激動地跑了出來。

                                          光陰流逝,又是一年教師節。我知道,在這個特殊的日子里,桃李滿天下的李校長定然會收到無數祝福和感激,而我也想借此機會表達從未說出口的感激!我敬愛的李校長、我的恩師,遇見您,我的生命才開始了歲月如歌的成長,往后的日子也會一如既往。感謝您賦予我的這筆人生財富,讓我的日子過得充盈而踏實,無愧于人生的每一天。

                                          原煒飛

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